Amorea

Formazione – aggiornamento scolastico – Sezioni operative

  • aggiornamento, perfezionamento, specializzazione insegnanti
  • orientamento e scuola
  • laboratori ed incontri per l’educazione alla genitorialità
  • laboratori ed incontri per l’educazione all’ascolto
  • progetto ragazzi: dall’infanzia all’adolescenza, verso l’adultità
  • laboratori per la gestione e trasformazione del conflitto (finalizzato anche alla gestione del bullismo)
  • laboratori per l’educazione all’identità affettiva e sessuale
  • laboratori di educazione interculturale
  • laboratori per l’educazione al movimento
  • laboratori per l’alfabetizzazione emotiva
  • aggiornamento “comunicazione non verbale e linguaggio del corpo”
  • aggiornamento “nuove strategie educative per l’handicap”
  • aggiornamento “la complessità nell’educazione”
  • aggiornamento “conoscersi e conoscere attraverso l’autobiografia e la narrazione di sé”
  • aggiornamento “educare alla progettualità”
  • aggiornamento “metodi e strumenti per un futuro di pace”
  • aggiornamento “ecologia delle mente per il benessere dell’uomo e dell’ambiente”
  • aggiornamento “orientamento nella scuola media dell’obbligo”
  • aggiornamento “oltre il conflitto dentro la pace”
  • aggiornamento “cittadinanza attiva e sviluppo della cultura non violenta”

FORMAZIONE PROFESSIONALE FINANZIATA M.I.U.R. – INTERVENTI REALIZZATI

  • Corso di formazione aggiornamento per docenti “Polaris” – orientamento

FORMAZIONE PROFESSIONALE INSEGNANTI – INTERVENTI REALIZZATI

  • Corso di formazione aggiornamento per docenti “un ponte per Aisha” laboratorio interculturale
  • Corso di formazione aggiornamento per docenti “educare alla progettualità”
  • Corso di formazione aggiornamento per docenti “il bambino è il padre dell’uomo”
  • Corso di formazione aggiornamento per docenti “L’amicizia a colori” – Alfabetizzazione emozionale e integrazione sociale del gruppo classe.
  • Corso di formazione aggiornamento per docenti “Un luogo in cui parlare di pace” – il progetto coinvolge le scuole di ogni ordine e grado della Provincia di Massa Carrara e limitrofe, e le scuole primarie di Malaga in Spagna e di Kolsc Bullesbach Bucholz – Colonia in Germania
  • Corso di formazione aggiornamento per docenti “Spazio aperto all’ascolto” – counseling

A. 3 FORMAZIONE PROFESSIONALE FINANZIATA P.0.R. – INTERVENTI REALIZZATI

  • Corso di formazione aggiornamento “comunicazione pubblica” per i dipendenti del Comune di Massa (MS)

A. 4 FORMAZIONE PROFESSIONALE FINANZIATA L. 55 30.07.97– INTERVENTI REALIZZATI ED IN CORSO

  • corso di formazione aggiornamento per docenti educare alla pace: ovvero come trasformare il conflitto in occasioni di confronto.
  • corso di formazione aggiornamento per docenti Metodi e strumenti per un futuro di pace
  • corso di formazione e aggiornamento operatori (in corso) Satyagraha “io scelgo la verità come non violenza” con la partecipazione del premio Nobel per la pace Betty Williams
  • formazione non formale: convegno internazionale “Oltre i conflitti…dentro la pace: i bambini e la guerra ”
  • formazione non formale: mostra itinerante “oltre i conflitti dentro la pace”

A.5 FORMAZIONE PROFESSIONALE FINANZIATA P.I.R.S. – INTERVENTI REALIZZATI

(in attuazione legge 328 dell’8 nov. 2000 – e precedenti disposizioni tra cui legge regionale 3 ottobre 1997, n. 72ed il D.Lgs. 286/98)

  • corso di formazione aggiornamento per docenti “educazione interculturale”

A.6 FORMAZIONE PROFESSIONALE FINANZIATA P.I.A. – INTERVENTI REALIZZATI

  • corso di formazione aggiornamento per docenti “ecologia della mente per il benessere dell’uomo e dell’ambiente”
  • corso di formazione aggiornamento per docenti “comunicazione non verbale e linguaggio del corpo”
  • corso di formazione aggiornamento per docenti “nuove strategie educative per l’handicap”
  • corso di formazione aggiornamento per docenti “la complessità nell’educazione” corso di formazione aggiornamento per docenti “educare alla progettualità

Divulgazione scientifica

Esperienza consolidata di progettazione, attuazione e coordinamento per la realizzazione di un intervento rieducativo sperimentale (modelli dell’educazione al movimento) con soggetti portatori di handicap grave, pubblicazione risultati a cura ASL2 Lucca, conferenza pubblica del maggio 1999 (Finanziamenti ASL2 – 98/99) – cui ha fatto seguito anche la Pubblicazione del Libro Ilaria è mia, di M.G. Maestrelli, ed. Del Cerro, 2000

Esperienza consolidata di progettazione, attuazione, coordinamento, docenze, tutoraggio, consulenze – presso la Scuola Media Don Milani di Massa: pertinenze: (1) NOS – progetto scuola, orientamento, lavoro, finanziato da distretto scolastico regionale ambito MIUR – (2) Intercultura – Finanziato dal PISR – zona socio-sanitaria Apuana – (3) progetto Alice per i ragazzi, progetti e laboratori di educazione alla genitorialità, progetti e laboratori rivolti ai docenti, Finanziato dai fondi di Istituto e dal PIA. Esperienza consolidata di progettazione e realizzazione “laboratori di libera espressioni corporea” per bambini e ragazzi della scuola elementare e media dell’obbligo sia durante l’orario scolastico che nell’exstrascuola: Scuola Media Don Milani di Massa (MS), finanziato dai fondi di Istituto e dal PIA – ruolo: progettazione, attuazione, coordinamento, docenze, tutoraggio, consulenze.

Esperienza consolidata di counseling con i ragazzi e ragazze della scuola media dell’obbligo, anche attraverso l’attivazione di spazi di ascolto sul disagio, e counseling di orientamento. Tale esperienza negli ultimi anni è stata estesa anche ai ragazzi e ragazze della scuola media superiore.

Per tutte le progettazioni indicate sono disponibili monitoraggi, pubblicazioni e materiale prodotto presso la biblioteca della Don Milani di Massa e presso la sede di AMOREA. Per alcuni interventi sono state realizzate anche tesi di laurea per le facoltà di Scienze della Formazione – Psicologia – Scienze Motorie.

L’associazione dispone altresì di collaboratori, tutti professionisti, con provata esperienza nella formazione E.C.M.

AMOREA dispone di una propria “piccola biblioteca” e di un “Centro di Documentazione” che raccoglie i risultati delle esperienze interne, (dispense, tesi di laurea, raccolte etc…).

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